Учитель Яшкин Василий Филиппович Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
|
Физическая культура |
2 |
13.04 |
Комплексы упражнений для коррекции нарушений осанки |
ОРУ№1. |
||
Физическая культура |
2 |
15.04 |
Комплекс упражнений на развитие физических качеств. |
ОРУ№1. |
||
Физическая культура |
2 |
15.04 |
Комплекс упражнений на развитие физических качеств. |
ОРУ№1. |
||
Физическая культура |
2 |
17.04 |
Измерение роста и массы тела показателей осанки |
ОРУ№1. |
||
Физическая культура |
2 |
20.04 |
Прыжки через скакалку |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
2 |
22.04 |
Прыжки в длину с места |
ОРУ№1. |
||
Физическая культура |
2 |
24.04 |
Прыжки в длину |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
2 |
27.04 |
Прыжки в длину с места. |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
2 |
29.04 |
Прыжки в длину с места. |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
3 |
13.04 |
Подвижные игры Знать;Что такое Физическая Культура .Уметь .Ходить.бегать.прыгать. |
Учебник ФК,В.И.Лях. Гл.1.стр.18 Гл.2.стр.92 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
3 |
15.04 |
Физическое развитие.Твои физические способности |
учебникГл1стр18.стр68 стр151 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
3 |
17.04 |
Дневник самоконтроля |
учебникГл1стр78 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
3 |
20.04 |
Бег на короткие дистанции |
учебникГл1стр19 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
3 |
22.04 |
Бег на короткие дистанции |
учебникГл1стр19 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
3 |
24.04 |
Бег на короткие дистанции |
учебникГл1стр19 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
3 |
27.04 |
Бег на короткие дистанции на время |
учебникГл1стр19 стр78 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
3 |
29.04 |
Метание мяча стоя боком по направлению |
учебникГл1стр19 стр78 стр92 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
4 |
13.04 |
Подвижные игры ОРУ наместе |
учебникГл2стр92_128 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
4 |
15.04 |
Спортивная одежда и обувь.ОРУ на месте |
учебникГл1стр75 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
4 |
17.04 |
Самоконтроль по чсс |
учебникГл1стр75 стр78 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
4 |
20.04 |
Бег на короткие дистанции до 40м |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
4 |
22.04 |
Бег на короткие дистанции до 40м |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
4 |
24.04 |
Бег на короткие дистанции до 60м |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
4 |
27.04 |
Метание теннисного мяча боком |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
4 |
29.04 |
Метание теннисного мяча в цель 1.5-1.5 с 4-5м |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
5 |
13.04 |
Бросок мяча сверху в опоре и в прыжке |
УчебникГЛ2СТР128 |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
5 |
15.04 |
Основы знаний :Режим дня и его содержание |
УчебникГл1стр45.50. |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
5 |
17.04 |
Первая помощь при травмах.Правила безопасности страховки и разминки |
учебникГл1стр78-87. |
ОРУ№1 |
|
Физическая культура |
5 |
20.04 |
Низкийстарт ,бег 60м.Техника безопасности |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
5 |
22/04 |
Бег 60м |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
5 |
24.04 |
Бег 60м |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
5 |
27.04 |
Бег 60м |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
5 |
29.04 |
Бег 60м |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
8 |
13.04 |
Теория. Гандбол. Остановки, повороты, штрафной бросок |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
8 |
15.04 |
Комбинации в гандболе, перемещения. |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
8 |
17.04 |
Основы знаний: водные процедуры, закаливание. Бани. |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
8 |
20.04 |
Физическая культура и ее значение в жизни человека. |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
8 |
22.04 |
Прыжки в высоту. Теория. ТБ. |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
8 |
24.04 |
Фазы прыжка в высоту. |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
8 |
27.04 |
Фазы прыжка в высоту. |
ОРУ№1 |
||
Физическая культура |
8 |
29.04 |
Фазы прыжка в высоту. Зачетный урок. |
ОРУ№1 |
Учитель Дыдарь Г.В., электронная почта Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
Русский язык |
3 |
13.04 |
Начальная, (неопределённая) форма глагола. |
https://interneturok.ru/lesson/russian/ |
упр.181, пр.с. 106 |
Русский язык |
3 |
14.04 |
Изменение глаголов по числам. |
https://infourok.ru/konspekt-uroka- |
упр.192, пр.с.109 |
Русский язык |
3 |
15.04 |
Составление предложений ( с нарушенным порядком слов), их запись. |
https://infourok.ru/klass-urok-razvitiya -rechi-sostavlenie-predlozheniy-s- |
упр.194, пр.с. 109 |
Русский язык |
3 |
16.04 |
Изменение глаголов по временам. |
упр.197, пр.с. 112 |
|
Русский язык |
3 |
20.04 |
Изменение глаголов по временам. Правописание окончания глагола 2 лица единственного числа. |
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/ russkii-yazyk/2019/05/20/konspekt- |
упр.204, пр.с .115 |
Русский язык |
3 |
21.04 |
Выборочное подробное изложение №9 «Лось» повествовательного текста по опорным словам и самостоятельно составленному плану. |
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola |
упр.213 |
Русский язык |
3 |
22.04 |
Времена глагола: настоящее, прошедшее и будущее. |
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/ russkii-yazyk/2019/05/19/konspekt- |
упр.208, пр.с.116 |
Русский язык |
3 |
23.04 |
Родовые окончания глаголов. |
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/ |
упр.212 пр.с.116 |
Литературное чтение |
3 |
13.04 |
М.Зощенко «Золотые слова». Любовь и уважение к близким людям. |
стр.144-153 |
|
Литературное чтение |
3 |
15.04 |
М.Зощенко «Великие путешественники».Особенности юмористического рассказа. |
стр.154-163 |
|
Литературное чтение |
3 |
16.04 |
М.Зощенко «Великие путешественники».Главная мысль рассказа. Восстановление порядка событий. |
стр.154-163 |
|
Литературное чтение |
3 |
17.04 |
Н.Н.Носов «Федина задача». Особенности юмористического рассказа. |
стр.164-169 |
|
Литературное чтение |
3 |
20.04 |
Н.Н.Носов «Телефон».Анализ заголовка. |
стр.170-172 |
|
Литературное чтение |
3 |
22.04 |
В.Ю.Драгунский «Друг детства». Главная мысль рассказа. |
стр.172-175 |
|
Литературное чтение |
3 |
23.04 |
Оценка достижений по теме «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок» |
https://infourok.ru/literaturnoe-chtenie -klass-urok-tema-uroka-ocenka- |
проекты |
Литературное чтение |
3 |
24.04 |
Знакомство с названием раздела. Знакомство с журналом «Мурзилка». Самые старые детские журналы. |
детские журналы |
|
Математика |
3 |
13.04 |
Что узнали. Чему научились.» Помогаем друг другу сделать шаг к успеху».Работаем в паре по тесту «Верно? Неверно?» |
с.80 №1-11 |
|
Математика |
3 |
14.04 |
Сложение и вычитание. |
№1№2№3с.82 |
|
Математика |
3 |
15.04 |
Прием устных вычислений. |
№4.№5 с.82 |
|
Математика |
3 |
17.04 |
Приемы устного умножения и деления. |
https://infourok.ru/urok-matematiki- |
№1№2№5с.83 |
Математика |
3 |
20.04 |
Приемы устных вычислений. |
https://infourok.ru/razrabotka-uroka -s-prezentaciey-po-matematike-na- |
№1№2с82 |
Математика |
3 |
21.04 |
Виды треугольников: прямоугольный, тупоугольный, остроугольный. |
№1,№4(1-3)с.85 |
|
Математика |
3 |
22.04 |
Виды треугольников: прямоугольный, тупоугольный, остроугольный. |
№1№2№3с.86 |
|
Математика |
3 |
24.04 |
Прием письменного умножения на однозначное число. |
№1№2(1-2с.)с.88 |
|
Окружающий мир |
3 |
13.04 |
Города Золотого кольца (Сергиев-Посад, Переславль- Залеский,Ростов,Ярославль, Кострома,Иваново,Суздаль, Владимир), их достопримечательности |
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/ okruzhayushchii-mir/2019/05/18/ |
стр.86-95 |
Окружающий мир |
3 |
17.04 |
Музей путешествий. |
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/ |
проекты |
Окружающий мир |
3 |
20.04 |
Наши ближайшие соседи. |
стр.96-99 |
|
Окружающий мир |
3 |
24.04 |
На севере Европы. |
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/ okruzhayushchii-mir/2015/06/11/urok- |
стр.102-104 |
Музыка |
3 |
14.04 |
Мир Бетховена. |
стр.112-113 |
|
Музыка |
3 |
21.04 |
«Чудо-музыка».Острый ритм – джаза звуки. |
стр.116-119 |
|
ИЗО |
3 |
16.04 |
Музеи в жизни города. |
https://infourok.ru/konspekt-po-izo |
с.108-109 |
ИЗО |
3 |
23.04 |
Картина – особый мир. Картина – пейзаж. |
https://infourok.ru/konspekt-uroka -po-izo-i-prezentacii-po-teme- |
с.110-111 |
Технология |
3 |
16.04 |
Зоопарк. Работа с бумагой. Складывание. Оригами. Изделие: «Птицы» |
https://infourok.ru/konspekt_uroka__ |
с.116-119 |
Технология |
3 |
23.04 |
Вертолетная площадка. Работа с бумагой и картоном. Изделие: Вертолет «Муха». |
с.120-123 |
|
Кубановедение |
3 |
15.04 |
Казачий фольклор. |
С.82-85 |
|
Кубановедение |
3 |
22.04 |
«Казачьему роду нет переводу» |
https://nsportal.ru/detskiy-sad/ |
проекты |
Классный руководитель: Дыдарь Галина Владимировна, 89898315598
Учитель Лозицкая А.Л., электронная почта Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материалы |
Д/з |
Иностранный язык (английский) |
2 |
13.04 |
Твоя мама рассказывает тебе сказки? Работа с анкетой. |
упр. 4 с.77 |
|
Иностранный язык (английский) |
2 |
17.04 |
Лондон. Развитие навыков чтения. |
упр. 4 с.80 |
|
Иностранный язык (английский) |
2 |
20.04 |
Англия. Развитие навыков вести диалог. |
упр. 5 с.82 |
|
Иностранный язык (английский) |
2 |
24.04 |
Школьный праздник. Веселый марафон. |
упр. 5 с.84 |
|
Иностранный язык (английский) |
2 |
27.04 |
Веселый Тедди. Составление проекта. |
выучить местоимения с. 85 |
|
Иностранный язык (английский) |
3 |
14.04 |
Давайте познакомимся. Игра. |
упр. 2 с.97 выучить, лексика с. 96 |
|
Иностранный язык (английский) |
3 |
16.02 |
Урок – проект по теме: «Мой друг». |
упр.5 с. 100 лексика в рамочке |
|
Иностранный язык (английский) |
3 |
21.04 |
Времена года. Введение лексики. |
упр. 5 с. 101-102 |
|
Иностранный язык (английский) |
3 |
23.04 |
Погода. Формирование лексических навыков. |
упр.1 с. 103 учить |
|
Иностранный язык (английский) |
3 |
28.04 |
Месяца. Формирование грамматических навыков. |
домашняя работа с. 107 |
|
Иностранный язык (английский) |
3 |
30.04 |
Погода. Развитие умения читать с целью понимания содержания. |
упр. 7 с.108 |
|
Иностранный язык (английский) |
4 |
14.04 |
Любимая игра и вид спорта. Введение лексики. |
упр. 11 с. 88-89 |
|
Иностранный язык (английский) |
4 |
16.02 |
Магазин игрушек. Формирование навыков чтения. |
упр. 8 с.88 |
|
Иностранный язык (английский) |
4 |
21.04 |
Распорядок дня школьника. Введение лексики. |
правило с. 91, упр.20 с. 91 |
|
Иностранный язык (английский) |
4 |
23.04 |
Распорядок дня в семье. Совершенствование лексических навыков. |
упр. 31 с. 94 |
|
Иностранный язык (английский) |
4 |
28.04 |
Обозначение времени. Формирование лексических навыков. |
упр. 4 с. 97 |
|
Иностранный язык (английский) |
4 |
30.04 |
Занятия в будни. Диалог – расспрос. |
с 58-60 |
|
ОРКСЭ |
4 |
16.04 |
Выступление учащихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры в моём городе» и т.д. |
творческая работа |
|
ОРКСЭ |
4 |
23.04 |
Выступление учащихся со своими творческими работами: «Моё отношение к миру», «Моё отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества », «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг» и т.д. |
творческая раюота |
|
ОРКСЭ |
4 |
30.04 |
Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т. д.) |
творческая работа |
|
Иностранный язык (английский) |
5 |
13.04 |
Знали ли вы…? Развитие навыков диалогической речи. |
правило с. 51 |
|
Иностранный язык (английский) |
5 |
15.04 |
Остров моей мечты. Развитие навыков поискового чтения. |
составить предложения с have to and has to |
|
Иностранный язык (английский) |
5 |
17.04 |
Средства массовой информации. Введение лексики. |
упр. 17 с. 52-53 |
|
Иностранный язык (английский) |
5 |
20.04 |
Хочу быть ведущим. Проект. |
проект |
|
Иностранный язык (английский) |
5 |
22.04 |
Телевидение. Ролевая игра. |
упр. 1 с. 54-55 |
|
Иностранный язык (английский) |
5 |
24.04 |
Интернет. Работа с текстом. |
упр. 1 с. 54-55 |
|
Иностранный язык (английский) |
5 |
27.04 |
Радио. |
правило с.57 |
|
Иностранный язык (английский) |
5 |
29.04 |
ЗОЖ. Введение лексики |
составить предложения |
|
Иностранный язык (английский) |
6 |
13.04 |
Правила безопасности в интернете. Отработка умения нахождения главной мысли на примере текста. |
упр. 30 с. 53 (чтение и перевод) |
|
Иностранный язык (английский) |
6 |
15.04 |
Мир компьютеров. Правильные и неправильные глаголы в формах страдательного залога. |
упр. 5 с. 55 |
|
Иностранный язык (английский) |
6 |
17.04 |
Компьютеры в моей жизни. Проект. |
упр. 6 с. 56 |
|
Иностранный язык (английский) |
6 |
20.04 |
Британское телевидение. Введение лексики. |
упр. 15 с. 59 (чтение и перевод) |
|
Иностранный язык (английский) |
6 |
22.04 |
Телевидение. Использование прилагательных с оценочным значением. |
упр. 15 с. 59 (ответить на вопросы) |
|
Иностранный язык (английский) |
6 |
24.04 |
Дети и телевидение. |
задать вопросы |
|
Иностранный язык (английский) |
6 |
27.04 |
Телевидение в России. Отработка написания сочинения. |
упр. 18 с. 60 |
|
Иностранный язык (английский) |
6 |
29.04 |
Мир телевидения. Формирование грамматических навыков. |
упр. 21 с. 60-61 |
|
Иностранный язык (английский) |
7 |
13.04 |
Политическая система в Соединенном Королевстве и в США. |
Задание 3 № 132 |
|
Иностранный язык (английский) |
7 |
15.04 |
Черты характера. Введение лексики. |
Задание 3 № 133 |
|
Иностранный язык (английский) |
7 |
17.04 |
Взаимоотношения со сверстниками. Косвенная речь в английском языке. |
Задание 3 № 134 |
|
Иностранный язык (английский) |
7 |
20.04 |
Описание друга. |
Задание 3 № 135 |
|
Иностранный язык (английский) |
7 |
22.04 |
Китайская сказка «Каменотес». Развитие навыков чтения. |
Задание 3 № 136 |
|
Иностранный язык (английский) |
7 |
24.04 |
Семья. |
Задание 3 № 137 |
|
Иностранный язык (английский) |
7 |
27.04 |
Идеальная семья. Развитие навыков диалогической речи. |
Задание 3 № 138 |
|
Иностранный язык (английский) |
7 |
29.04 |
Здоровый образ жизни. Введение лексики. |
Задание 3 № 139 |
|
Иностранный язык (английский) |
8 |
13.04 |
Солнечное сияние. Развитие навыка поискового чтения. |
с. 106 – 107 |
|
Иностранный язык (английский) |
8 |
15.04 |
В поисках работы. Развитие навыка говорения |
с. 106-107 чтение, письменный перевод |
|
Иностранный язык (английский) |
8 |
17.04 |
Скейтбординг в России. |
с. 108-109 |
|
Иностранный язык (английский) |
8 |
20.04 |
Пишем смс. Аббревиатуры для смс |
написать сообщение другу |
|
Иностранный язык (английский) |
8 |
22.04 |
Презентация проектов. Средства массовой информаций. |
проект СМИ |
|
Иностранный язык (английский) |
8 |
24.04 |
СМИ. Викторина. Люди и пресса. |
с. 110 (задание 18-26) |
|
Иностранный язык (английский) |
8 |
27.04 |
СМИ. Развитие грамматического навыка |
с. 110 (задание 27-32) |
|
Иностранный язык (английский) |
8 |
29.04 |
ТВ: за и против. Развитие навыка просмотрового чтения |
с. 111 (задание 33) |
|
Иностранный язык (английский) |
9 |
13.04 |
Работа над проектом «Гуманно ли убивать животных ради их меха?» Написание эссе. |
написать эссе по теме |
|
Иностранный язык (английский) |
9 |
15.04 |
Качества лидера. Развитие навыков говорения и аудирования. |
вопросы с 11 |
|
Иностранный язык (английский) |
9 |
17.04 |
Выдающиеся люди России. Отработка навыков говорения. |
описать известного человека |
|
Иностранный язык (английский) |
9 |
20.04 |
Отличие лидера от ведомого. Развитие навыков чтения и говорения. |
с. 12-13 читать |
|
Иностранный язык (английский) |
9 |
22.04 |
Жорес Алферов. Практика аудирования и говорения. |
упр. 1 с.90 |
|
Иностранный язык (английский) |
9 |
24.04 |
Связь между цветом и личностью человека. Отработка навыков чтения. |
с. 110-111 |
|
Иностранный язык (английский) |
9 |
27.04 |
Тест. Какого цвета твой мозг? Развитие навыков чтения. |
с. 112-113 |
|
Иностранный язык (английский) |
9 |
29.04 |
Характер. Развитие навыков грамматики. |
с. 114 |
|
Химия |
8 |
14.04 |
Значение периодического закона. Научные достижения Д. И. Менделеева. |
п. 53 тест с 188 |
|
Химия |
8 |
16.02 |
Повторение и обобщение по теме «Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева. Строение атома». |
п. 54 упр. 1 с. 190 |
|
Химия |
8 |
21.04 |
Электроотрицательность химических элементов. Ковалентная связь. |
п. 55 упр. 2 с. 193 |
|
Химия |
8 |
23.04 |
Полярная и неполярная ковалентная связь. |
п. 56 с 194-196 |
|
Химия |
8 |
28.04 |
Ионная связь. |
п. 56 с 196-198 |
|
Химия |
8 |
30.04 |
Валентность и степень окисления. Правила определения степеней окисления элементов. |
п. 57 упр. 1 с. 202 |
|
Химия |
9 |
14.04 |
Предмет органической химии. Неорганические и органические соединения. |
п. 51 упр.1, 2, 5 с.180 |
|
Химия |
9 |
16.02 |
Углерод — основа жизни на Земле. Особенности строения атома углерода в органических соединениях. Углеводороды. Предельные (насыщенные) углеводороды |
сообщение |
|
Химия |
9 |
21.04 |
Метан, этан, пропан — простейшие представители предельных углеводородов. Структурные формулы углеводородов. Гомологический ряд предельных углеводородов. Гомологи. |
доклад |
|
Химия |
9 |
23.04 |
Физические и химические свойства предельных углеводородов. Реакции горения и замещения. Нахождение в природе предельных углеводородов. Применение метана. |
сообщение |
|
Химия |
9 |
28.04 |
Непредельные (ненасыщенные) углеводороды. Этиленовый ряд непредельных углеводородов. Этилен. Физические и химические свойства этилена. Реакция присоединения. Качественные реакции на этилен. Реакция полимеризации. Полиэтилен. Применение этилена. |
п. 52 упр.1, 3 с.183 |
|
Химия |
9 |
30.04 |
Ацетиленовый ряд непредельных углеводородов. Ацетилен. Свойства ацетилена. Применение ацетилена. Источники углеводородов: природный газ, нефть, уголь Лабораторный опыт №12. Ацетилен, его получение, свойства. |
п. 53 упр.1, 2 с.186 |
Учитель Харченко В.Г., электронная почта xarchenko280570@mail.ru
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
Технология |
5 |
16.04 |
Как защитить творческий проект |
С.192-201 |
|
технология |
5 |
16.04 |
Составление технологической последовательности |
С.192-201 |
|
технология |
5 |
23.04 |
Аналитический этап проекта |
С.192-201 |
|
технология |
5 |
23.04 |
Содержание этапов |
С.192-201 |
|
технология |
5 |
30.04 |
Технологический этап проекта |
С.5-10 |
|
технология |
5 |
30.04 |
Этапы выполнения творческого проекта |
С.192-201 |
|
технология |
6 |
16.04 |
Выбор темы проекта |
С 192 - 203 |
|
технология |
6 |
16.04 |
Обоснование необходимости изготовления изделия |
С 192 - 203 |
|
технология |
6 |
23.04 |
Разработка нескольких вариантов изделия и выбор лучшего |
С 192 - 203 |
|
технология |
6 |
23.04 |
Разработка конструкции изделия |
С 192 - 203 |
|
технология |
6 |
30.04 |
Технология изготовления изделия |
С 192 - 203 |
|
технология |
6 |
30.04 |
Подбор материалов |
С 192 - 203 |
|
технология |
7 |
17.04 |
Технологический этап |
С.188-198 |
|
технология |
7 |
17.04 |
Практическая работа « Изготовление проектного изделия» |
С.188-198 |
|
технология |
7 |
24.04 |
Технологический этап |
С.188-198 |
|
технология |
7 |
24.04 |
Практическая работа « Изготовление проектного изделия» |
С.188-198 |
|
Технология |
8 |
14.04 |
Реализация проекта |
С 5-10 |
|
технология |
8 |
21.04 |
Творческий проект «Разработка плаката по электробезопасности» |
С.135-177 |
|
Изобразительное искусство |
5 |
14.04 |
Ты сам мастер |
С.180-181 |
|
Изобразительное искусство |
5 |
21.04 |
Ты сам мастер |
С. 182-185 |
|
Изобразительное искусство |
6 |
14.04 |
Пейзаж –большой мир |
С.148-151 |
|
Изобразительное искусство |
6 |
21.04 |
Пейзаж-настроения. Природа и художник. |
С. 152- 155 |
|
Изобразительное искусство |
7 |
14.04 |
Мода , культура и ты. |
С.154-161 |
|
Изобразительное искусство |
7 |
21.04 |
Встречают по одежке |
С 162-168 |
|
информатика |
7 |
14.04 |
Зачетная работа «Презентация на свободную тему» |
С. 153-167 |
|
информатика |
7 |
21.04 |
Повторение Форматы графических файлов |
С 138-145 |
|
информатика |
8 |
13.04 |
Практическая работа « Работа с таблицами» |
С.158-166 |
|
информатика |
8 |
20.04 |
Практическая работа «Построение диаграмм» |
С.149-153 |
|
информатика |
8 |
27.04 |
Математическое моделирование с исполь зованием ЭТ |
С.157-162 |
|
информатика |
8 |
27.04 |
Контрольная работа «Табличные вычисления» |
Пов.с .122-167 |
|
информатика |
9 |
13.04 |
История ЭВМ и ИКТ |
С.166-174 |
|
информатика |
9 |
20.04 |
Основы социальной информатики |
С.175-184 |
|
информатика |
9 |
27.04 |
Контрольная работа «Информационные технологии в обществе». |
С.185-188 |
|
литература |
5 |
13.04 |
Даниель Дефо.Рассказ о писателе.»Робинзон Крузо» |
С.199-200 |
|
литература |
5 |
15.04 |
Жизнь и необычайные приключения Робинзона Крузо, характер героя. |
С.200-212 В1-5 |
|
литература |
5 |
17.04 |
Х.К.АндерсенКраткий рассказ о писателе. |
С.215-216 |
|
литература |
5 |
20.04 |
Кай и Герда. Мужественное сердце Герды |
С,216-232 |
|
литература |
5 |
22.04 |
Снежная королева и герда- противопоставление красоты внутренней и внешней |
С.233- 248 |
|
литература |
5 |
24.04 |
Победа добра, любви и дружбы. |
С248 в.1-6 |
|
литература |
5 |
27.04 |
Подготовка к домашнему сочинению. |
С 248-250 в.7-9 |
|
литература |
5 |
29.04 |
Жорж Санд. «О чем говорят цветы» |
Подготовить сообщени |
|
литература |
6 |
13.04 |
Мифы Древней греции.Подвиги Геракла6 «Яблоки Гесперид» |
С.180-183 в.183-184 |
|
литература |
6 |
15.04 |
Геродот. «Легенда об Арионе» |
С.185-187 в.1-3 |
|
литература |
6 |
17.04 |
Гомер. Слово о Гомере. «Илиада как героические эпические поэмы. |
С. 188- 201 |
|
литература |
6 |
20.04 |
Гомер. «Одиссея как героические эпические поэмы |
202 -217 |
|
литература |
6 |
22.04 |
М.Сервантес Сааведра «Дон Кихот». |
С.218- 220 |
|
литература |
6 |
24.04 |
И.Ф.Шиллер. Баллада «Перчатка» |
С.221 -227 |
|
литература |
6 |
27.04 |
П.Мерине.Новелла «Матео Фальконе |
228 -246 |
Учитель Нестеренко С.Н., электронная почта Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
Русский язык |
5 |
13.04 |
I и IIспряжение глаголов |
||
Русский язык |
5 |
14.04 |
Правописание гласных в безударных личных окончаниях глаголов. |
||
Русский язык |
5 |
15.04 |
Правописание гласных в безударных личных окончаниях глаголов. |
||
Русский язык |
5 |
16.04 |
Морфологический разбор глагола |
||
Русский язык |
5 |
17.04 |
Мягкий знак после шипящих в глаголах |
hhttps://znaika.ru/catalog/4-klass/russian/ |
|
Русский язык |
5 |
20.04 |
РР. Сжатое изложение «Шоколадный торт». (Упр. 699) |
https://pedsovet.org/publikatsii/russkiy- yazyk/prezentatsiya-k-uroku-razvitiya- |
|
Русский язык |
5 |
21.04 |
Ь знак в глаголах II лица ед. числа |
https://uchitelya.com/russkiy-yazyk/ 11287-prezentaciya-myagkiy-znak- |
|
Русский язык |
5 |
22.04 |
Употребление времён. |
||
Русский язык |
5 |
23.04 |
Правописание не с глаголами. |
||
Русский язык |
5 |
24.04 |
РР. Рассказ по сюжетным картинкам. (Упр. 708) |
||
Русский язык |
5 |
27.04 |
Обобщение по теме «Глагол» |
||
Русский язык |
5 |
29.04 |
Зачетная работа по теме «Глагол» |
||
Русский язык |
5 |
30.04 |
РР Подготовка к сочинению-рассказу по картине К.Успенской-Кологривовой «Не взяли на рыбалку». |
https://znanio.ru/media/prezentatsiya |
|
Русский язык |
6 |
13.04 |
РР Рассказ по сюжетным рисункам. |
||
Русский язык |
6 |
14.04 |
Контрольная работа по теме «Глагол» |
||
Русский язык |
6 |
15.04 |
Употребление наклонений. Особенности образования форм повелительного наклонения в кубанских говорах. |
||
Русский язык |
6 |
15.04 |
Употребление наклонений. |
||
Русский язык |
6 |
16.04 |
Употребление наклонений. Контрольный словарный диктант. |
||
Русский язык |
6 |
17.04 |
Понятие о безличных глаголах. |
||
Русский язык |
6 |
20.04 |
Безличные глаголы. |
||
Русский язык |
6 |
21.04 |
Морфологический разбор глагола. |
youtube.com/watch?time_continue= 2&v=CRMPErQTA0E&feature= emb_logo |
|
Русский язык |
6 |
22.04 |
РР Рассказ на основе услышанного. |
||
Русский язык |
6 |
22.04 |
РР Рассказ на основе услышанного. |
https://videouroki.net/razrabotki/ |
|
Русский язык |
6 |
23.04 |
Понятие о правописании гласных в суффиксах глаголов. |
https://videouroki.net/video/84- |
|
Русский язык |
6 |
24.04 |
Правописание гласных в суффиксах глаголов. |
||
Русский язык |
6 |
27.04 |
Правописание гласных в суффиксах глаголов. |
https://videouroki.net/video/84- |
|
Русский язык |
6 |
29.04 |
Повторение изученного в разделе «Глагол». |
https://multiurok.ru/files/vidieourok- |
|
Русский язык |
6 |
29.04 |
Обобщение изученного в разделе «Глагол». Контрольный тест «Глагол». |
http://rusteacher.ru/testy-po-russkomu |
|
Русский язык |
6 |
30.04 |
Повторение изученного. Анализ контрольного теста по теме «Глагол». |
||
Русский язык |
6 |
30.04 |
Контрольная работа по теме «Глагол». |
||
Русский язык |
7 |
13.04 |
Различение частицы не и приставки не- |
https://www.youtube.com/watch? |
|
Русский язык |
7 |
14.04 |
Различение частицы не и приставки не- |
||
Русский язык |
7 |
15.04 |
РР Сочинение. Рассказ по данному сюжету. (Упражнение 402) |
||
Русский язык |
7 |
16.04 |
Частица ни, приставка ни-, союз ни-ни. |
https://videouroki.net/video/51 |
|
Русский язык |
7 |
20.04 |
Контрольная работа по теме «Частица». |
||
Русский язык |
7 |
21.04 |
Анализ диктанта, работа над ошибками. Систематизация и обобщение знаний по теме «Частица». |
||
Русский язык |
7 |
22.04 |
Междометие как часть речи. |
||
Русский язык |
7 |
23.04 |
Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях. |
||
Русский язык |
7 |
27.04 |
Разделы науки о языке. |
||
Русский язык |
7 |
29.04 |
РР Текст. Стили речи. |
||
Русский язык |
7 |
30.04 |
РР Текст. Учебно-научная речь. |
||
Русский язык |
8 |
13.04 |
Контрольная работа по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения» |
||
Русский язык |
8 |
15.04 |
Понятие о чужой речи. Комментирующая часть. Прямая и косвенная речь. |
||
Русский язык |
8 |
17.04 |
Косвенная речь. Прямая речь. |
||
Русский язык |
8 |
20.04 |
Диалог |
||
Русский язык |
8 |
22.04 |
Цитата |
||
Русский язык |
8 |
24.04 |
Контрольная работа №2 по теме «Чужая речь». |
||
Русский язык |
8 |
27.04 |
Систематизация и обобщение изученного. Синтаксический разбор предложений с чужой речью |
||
Русский язык |
8 |
29.04 |
РР Рассказ |
||
Русский язык |
9 |
14.04 |
РР Публичная речь. |
||
Русский язык |
9 |
16.04 |
РР Публичная речь. |
||
Русский язык |
9 |
17.04 |
Контрольная работа по теме «Сложные предложения с различными видами связи» |
https://infourok.ru/kontrolnaya-
|
|
Русский язык |
9 |
21.04 |
Повторение по теме: «Сложные предложения с различными видами связи». |
||
Русский язык |
9 |
23.04 |
Тестовая работа в формате ОГЭ. |
||
Русский язык |
9 |
24.04 |
Фонетика и графика. Социальное и территориальное расслоение языка. Обогащение литературного языка за счёт диалектной, профессиональной лексики, городского просторечия |
||
Русский язык |
9 |
27.04 |
Лексикология (лексика) и фразеология. Языковые семьи и группы, представленные на Кубани |
||
Русский язык |
9 |
30.04 |
Морфемика. |
||
Русский язык |
10 |
13.04 |
Предлог как служебная часть речи. Особенности употребления предлогов. Морфологический разбор предлогов. Правописание предлогов. Тест 21 Смешение предлогов в говорах и городском просторечии Кубани. |
||
Русский язык |
10 |
20.04 |
Союз как служебная часть речи. Союзные слова. Классификация союзов по значению, употреблению, структуре. Подчинительные союзы и союзные слова. Морфологический разбор союзов. Правописание союзов. Тест 22 Особенности употребления союзов в говорах Кубани. |
||
Русский язык |
10 |
27.04 |
Частицы как служебная часть речи. Разряды частиц. Морфологический разбор частиц. Правописание частиц. Раздельное и дефисное написание частиц. Частицы НЕ, НИ, их значение и употребление. Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с различными частями речи. Тест № 23,24 |
||
Литература |
7 |
14.04 |
Р.Гамзатов. Краткий рассказ об аварском поэте. «Опять за спиною родная земля…», «Я вновь пришел сюда и сам не верю…» (из цикла «Восьмистишия»), «О моей Родине». Возвращение к истокам, основам жизни. Осмысление зрелости собственного возраста, зрелости общества, дружеского расположения к окружающим людям разных национальностей. Особенности художественной образности дагестанского поэта. |
||
Литература |
7 |
17.04 |
Роберт Бёрнс. Особенности творчества. «Честная бедность». Представление народа о справедливости и честности. Народно-поэтический характер произведения. |
||
Литература |
7 |
21.04 |
Дж.Г.Байрон. «Душа моя мрачна…». Ощущение трагического разлада героя с жизнью, с окружающим его обществом. Своеобразие романтической поэзии Байрона. Байрон и русская литература. |
||
Литература |
7 |
24.04 |
Японские хокку (трехстишия). Изображение жизни природы и жизни человека в их нерасторжимом единстве на фоне круговорота времен года. Поэтическая картина, нарисованная одним-двумя штрихами. Теория литературы. Особенности жанра хокку (хайку). |
||
Литература |
8 |
14.04 |
РР Подготовка к домашнему сочинению по теме «Великая Отечественная война в произведениях XX века». |
||
Литература |
8 |
16.04 |
И. Анненский. «Снег»; Д. Мережковский. «Родное», «Не надо звуков»; Н. Заболоцкий. «Вечер на Оке», « Уступи мне, скворец, уголок…»; Н. Рубцов. «По вечерам», «Встреча», «Привет, Россия…». |
||
Литература |
8 |
21.04 |
Поэты Русского зарубежья об оставленной ими Родине. Н. Оцуп. « Мне трудно без России…» (отрывок); З. Гиппиус. «Знайте!», «Так и есть»; Дон Аминадо. «Бабье лето»; И. Бунин. «У птицы гнездо…». Общее и индивидуальное в произведениях русских поэтов о Родине |
||
Литература |
8 |
23.04 |
У.Шекспир. Краткий рассказ о писателе. «Ромео и Джульетта». Семейная вражда и любовь героев. Ромео и Джульетта — символ любви и жертвенности. |
||
Литература |
8 |
30.04 |
У.Шекспир. «Ромео и Джульетта». «Вечные проблемы» в творчестве Шекспира. |
||
Литература |
9 |
13.04 |
Н.А.Заболоцкий. Стихотворения «О красоте человеческих лиц», «Завещание». Философская глубина обобщения поэта- мыслителя |
||
Литература |
9 |
14.04 |
А.А.Ахматова. Слово о поэте. Стихотворные произведения из книг «Чётки», «Белая стая», «Пушкин». Особенности поэтики А.А.Ахматовой. Трагические интонации в любовной лирике Ахматовой. |
||
Литература |
9 |
15.04 |
Стихотворения А.А.Ахматовой о любви, о поэте и поэзии. Особенности поэтики ахматовских стихотворений. Стихотворные произведения из книг «Подорожник», «Anno Domini», «Тростник», «Ветер войны». |
||
Литература |
9 |
20.04 |
Б.Л.Пастернак. Слово о поэте. Стихотворения «Красавица моя, вся стать…», «Перемена», «Весна в лесу». Философская глубина лирики Б.Л.Пастернака. |
||
Литература |
9 |
21.04 |
Одухотворённая предметность пастернаковской поэзии. Приобщение вечных тем к современности в стихах о природе и любви. Стихотворения «Во всем мне хочется дойти…», «Быть знаменитым некрасиво» |
||
Литература |
9 |
22.04 |
А.Т.Твардовский. Жизнь и творчество (обзор). Стихотворения о Родине, о природе. «Урожай», «Весенние строчки», «Я убит подо Ржевом…» |
||
Литература |
9 |
27.04 |
Романсы и песни как синтетический жанр, посредством словесного и музыкального искусства выражающий переживания, мысли, настроения человека. А. С. Пушкин. «Певец», М. Ю. Лермонтов. «Отчего», В. Соллогуб. «Серенада» («Закинув плащ, с гитарой под рукою…»), Н. Некрасов. «Тройка» («Что ты жадно Б.» («Я встретил вас — и всё .», А. К. Толстой. «Средь шумного бала, случайно…». А. Фет. «Я тебе ничего не скажу…», А.А. Сурков «Бьется в тесной печурке огонь…», К. М. Симонов. «Жди меня, и я вернусь…», Н. А. Заболоцкий. «Признание» и др. |
||
Литература |
9 |
29.04 |
РР Подготовка к домашнему сочинению по русской поэзии ХХ века. |
||
Литература |
10 |
13.04 |
Раскольников и «вечная Сонечка». Сны героя как средство его внутреннего самораскрытия. Нравственно-философский смысл преступления и наказания Родиона Раскольникова. Роль эпилога в раскрытии авторской позиции в романе. РР Подготовка к классному сочинению по творчеству Ф.М. Достоевского. |
||
Литература |
10 |
20.04 |
РР Классное сочинение по творчеству Ф.М. Достоевского. |
||
Литература |
10 |
27.04 |
А.П.Чехов. Рассказы «Крыжовник» , «Человек в футляре», «Дама с собачкой», «Студент», «Ионыч» и др. Разведение понятий «быт» и «бытие» в прозе А.П. Чехова. Образы «футлярных» людей в чеховских рассказах и проблема «самостояния» человека в мире жестокости и пошлости. Лаконизм, выразительность художественной детали, глубина психологического анализа как отличительные черты чеховской прозы. |
ht htt https://youtu.be/ZmPpqlf4lVkps: //youtu.be/ZmPpqlf4lVktps: //youtu.be https://youtu.be/ZmPpqlf4lVkhttps: //youtu.be/ZmPpqlf4lVk/ZmPpqlf4lVk |
|
Готовимся к ЕГЭ по русскому языку |
10 |
13.04 |
Решение тестовых вариантов в онлайн режиме на сайтах. |
||
Я выбираю профессию |
9 |
15.04 |
Понятие профессиональной пробы. Тест-опросник ОПГ |
||
Я выбираю профессию |
9 |
29.04 |
Выбор и обоснование темы проекта |
Учитель Сай Елена Николаевна, электронная почта Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
История |
5 |
14.04 |
Культура Древнего Рима. Развитие наук. |
§58, повт. вн.св. |
|
История |
5 |
17.04 |
Архитектура и скульптура. |
https://videouroki.net/video/64- viechnyi-ghorod-i-iegho-zhitieli.html |
Мини-проект, повт. вн.св. |
История |
5 |
21.04 |
Быт и досуг римлян. |
https://videouroki.net/video/64- viechnyi-ghorod-i-iegho-zhitieli.html |
Мини-проект, подготовиться к обобщению |
История |
5 |
24.04 |
Обобщающий урок по теме «Античный мир. Древний Рим». |
Повт. основные даты и понятия |
|
История |
6 |
14.04 |
Летописание. Жития. Архитектура. Изобразительное искусство |
https://videouroki.net/video/30 -razvitie-kultury-v-russkih-zemlyah -vo-vtoroj-polovine-xiii-xiv-vv.html |
§22, мини-проектыповт. вн.св. |
История |
6 |
16.04 |
Борьба за русские земли между Литовским и Московским государствами |
https://videouroki.net/video/32 -russkie-zemli-na-politicheskoj- karte-evropy-i-mira-v-nachale- |
§23, повт. вн.св. |
История |
6 |
21.04 |
Междоусобная война в Московском княжестве второй четверти XV в. |
v-pervoj-polovine-xv-veka.html |
§24, повт. вн.св. |
История |
6 |
23.04 |
Падение Византии и рост церковно-политической роли Москвы в православном мире |
с.96-101, повт. вн.св. |
|
История |
6 |
30.04 |
Иван III |
https://videouroki.net/video/36- vtoroj-polovine-xv-veka-vnutrennee |
§26, повт. вн.св. |
История |
7 |
14.04 |
Конфликты с Османской империей. Военные столкновения с манчжурами и империей Цин. |
https://videouroki.net/video/31- rossiya-v-sisteme-mezhdunarodnyh |
§21-22, повт. вн.св. |
История |
7 |
16.04 |
Обобщающий урок по теме «Россия в XVII веке». Повторение и обобщение материала изученных тем |
https://videouroki.net/video/39 -povtoritelno-obobshchayushchij -urok-rossiya-v-xvii-veka.html |
повт. основные даты, понятия |
История |
7 |
21.04 |
Эпоха Великих географических открытий и русские географические открытия. |
https://videouroki.net/video/37 |
§25, повт. вн.св. |
История |
7 |
23.04 |
Изменения в картине мира человека в XVI – XVII вв. и повседневная жизнь. |
https://videouroki.net/video/35- |
§26 с.94-97, повт. вн.св. |
История |
7 |
30.04 |
Архитектура. |
https://videouroki.net/video/38- kultura-narodov-rossii-v-xvii- |
§26 с.97-100, повт. вн.св |
История |
8 |
14.04 |
Русская архитектура XVIII в. |
с.86-91, повт. вн.св. |
|
История |
8 |
17.04 |
Изобразительное искусство в России, его выдающиеся мастера и произведения. |
https://videouroki.net/video/35 |
с.91-97, повт. вн.св. |
История |
8 |
21.04 |
Обобщающий урок по теме «Культурное пространство Российской империи в XVIII в.». |
38-povtoritelno-obobshchayushchij -urok-kulturnoe-proostranstvo- rossijskoj-imperii-v-xviii-veke.html |
повт. основные даты, понятия |
История |
8 |
24.04 |
Народы России в XVIII в |
с. 101-105, повт. вн.св. |
|
История |
9 |
14.04 |
Россия в системе международных отношений. Русско-японская война 1904-1905 гг. |
https://videouroki.net/video/39- |
§29, повт. вн.св. |
История |
9 |
16.04 |
Николай II и его окружение. |
https://videouroki.net/video/38 -nikolaj-ii-nachalo-pravleniya- politicheskoe-razvitie-strany- |
§28, повт. вн.св. |
История |
9 |
18.04 |
Предпосылки Первой российской революции. Манифест 17 октября 1905 г. |
https://videouroki.net/video/40 |
§30, повт. вн.св. |
История |
9 |
21.04 |
Формирование многопартийной системы. |
https://videouroki.net/video/41 -pervaya-rossijskaya-revolyuciya -politicheskie-reformy-1905-1907 |
§30, повт. вн.св. |
История |
9 |
23.04 |
Деятельность I и II Государственной думы: итоги и уроки. |
https://videouroki.net/video/41 -pervaya-rossijskaya-revolyuciya- politicheskie-reformy-1905-1907- |
Мини-проекты, повт. вн.св. |
История |
9 |
25.04 |
Уроки революции: политическая стабилизация и социальные преобразования. |
https://videouroki.net/video/42 |
§31, повт. вн.св. |
История |
9 |
30.04 |
Обострение международной обстановки. |
§29, повт. вн.св. |
|
Обществознание |
6 |
14.04 |
Моральные нормы и нравственный выбор. |
§12, повт. вн.св. |
|
Обществознание |
6 |
21.04 |
Гуманизм |
https://videouroki.net/video/33 |
С. 100-104, повт. вн.св. |
Обществознание |
7 |
15.04 |
Глобальные проблемы современности. |
https://videouroki.net/video/32 |
§16, повт. вн.св |
Обществознание |
7 |
22.04 |
Экологический кризис и пути его разрешения. |
https://videouroki.net/video/33 -zakon-na-strazhie-prirody.html |
§17, повт. вн.св |
Обществознание |
7 |
29.04 |
Практикум по теме «Экологический кризис и пути его разрешения» |
с.148-149 |
|
Обществознание |
8 |
16.04 |
Экономические функции домохозяйства. Потребление домашних хозяйств. Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи. Активы и пассивы. Личный финансовый план. Сбережения. |
https://videouroki.net/video/23 |
§25, повт. вн.св. |
Обществознание |
8 |
23.04 |
Инфляция, ее последствия. Банковские услуги, предоставляемые гражданам: депозит, кредит, платежная карта, электронные деньги, денежный перевод, обмен валюты |
https://videouroki.net/video/24 |
§26, повт. вн.св. |
Обществознание |
8 |
30.04 |
Безработица, её причины и последствия Занятость и безработица. Причины безработицы. Экономические и социальные последствия безработицы. |
https://videouroki.net/video/26 |
§27, повт. вн.св. |
Обществознание |
9 |
18.04 |
Особенности административно-правовых отношений. Административные правонарушения. Виды административного наказания. |
https://videouroki.net/video/28 https://www.youtube.com/watch? v=IzlSBYfV7Nk&feature=emb_logo |
§19, повт. вн.св. |
Обществознание |
9 |
25.04 |
Уголовное право, основные понятия и принципы. Понятие и виды преступлений. Необходимая оборона. Цели наказания. Виды наказаний. |
https://videouroki.net/video/30 -ugholovnaia-otvietstviennost.html https://www.youtube.com/watch? v=ZZicrIbeeWo&feature=emb_logo |
§20, повт. вн.св. |
Проектная и исследовательская деятельность |
8 |
16.04 |
Формы продуктов проектной деятельности. |
Мини-проекты |
|
Проектная и исследовательская деятельность |
8 |
23.04 |
Презентация проекта. |
Мини-проекты |
|
Проектная и исследовательская деятельность |
8 |
30.04 |
Практическая работа № 3. Работа над проектом |
Выполнить практическую |
|
Проектная и исследовательская деятельность |
9 |
18.04 |
Практическая работа № 5. Работа над основной частью исследования. |
Выполнить практическую |
|
Проектная и исследовательская деятельность |
9 |
25.04 |
Практическая работа № 5. Создание компьютерной презентации. |
Выполнить практическую |
|
Информационная работа |
9 |
18.04 |
Встреча со специалистами профессиональных учебных учреждений (заочная) |
Сочинение-рассуждение о ПУУ |
|
Информационная работа |
9 |
25.04 |
Беседы с представителями ТТЖТ (зочно) |
выполнить работу из файла |
|
Кубановедение |
5 |
15.04 |
Боспор в римское время. |
§18, повт. вн.св. |
|
Кубановедение |
5 |
22.04 |
Причерноморье на пути к христианству. Работа с текстом «Тиргатао - царица синдов»греческих городов-колоний. |
с. 116-120, повт. вн.св. |
|
Кубановедение |
5 |
29.04 |
Нравственные принципы христианства в притчах и легендах |
Подобрать притчи или легенды |
|
Кубановедение |
6 |
16.04 |
От «Повести…» к «Слову…» Кубань в произведениях русской литературы XV-XVI вв., документах. Сочинениях иностранных авторов. |
https://infourok.ru/prezentaciya-po-kubanovedeniyu-na-temu-ot- |
§28, повт. вн.св. |
Кубановедение |
6 |
23.04 |
Героический эпос «Нарты». |
https://yandex.ru/video/preview/?filmId=7669878370230176458& |
§30, повт. вн.св. |
Кубановедение |
6 |
30.04 |
День славянской культуры и письменности. |
Подготовить презентацию «Памятники просветителям в России» или выполнить иллюстрацию по теме урока (на выбор) |
|
Кубановедение |
7 |
15.04 |
Кубанские страницы «Книги путешествия» Эвлии Челеби |
§26, повт. вн.св. |
|
Кубановедение |
7 |
22.04 |
Кубань в конце XVI – XVII . |
с. 128-130 |
|
Кубановедение |
7 |
29.04 |
Освоение черноморскими казаками земель Кубани. Казак без веры не казак. |
||
Кубановедение |
8 |
16.04 |
Переселение казаков-черноморцев на Кубань - основополагающее событие для литературы Кубани. |
https://infourok.ru/materiali-k-uroku-stanovlenie-literaturi-kubani- |
§28, повт. вн.св. |
Кубановедение |
8 |
23.04 |
Основные этапы этнополитической истории Кубани. Особенности этнокультуры народов, населяющих наш край. Социальная и национальная солидарность |
с.130 |
|
Кубановедение |
8 |
30.04 |
Монастыри как центры духовной культуры |
Мини-проекты Монастыри Кубани |
|
Кубановедение |
9 |
18.04 |
Итоговое повторение и проектная деятельность Основные события истории Кубани XIX - начала XX в. Модуль «Кубань –многонациональный край»: Укрепление межнационального мира на Кубани |
с.141-142 |
|
Кубановедение |
9 |
25.04 |
Христианские мотивы в культуре
|
Мини-проекты |
Учитель Милин Олег Владимирович, электронная почта oleg.milin.77@mail.ru
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
Основы безопасности жизнедеятельности |
5 |
02.04 |
Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек |
§8.2, повт. §2.6. |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
5 |
09.04 |
Общие правила оказания первой помощи. |
Стр.156-158, повт. §3.1. |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
8 |
01.04 |
Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества. |
§8.4, повт. §4.2. |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
8 |
08.04 |
Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний. |
§8.5, повт. §5.1. |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
9 |
02.04 |
Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России. |
§9.3 повт. §3.3 |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
9 |
09.04 |
Ранние половые связи и их последствия. |
стр.174-175, повт. §4.1. |
|
Физическая культура |
6 |
01.04 |
Остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. |
Составить комплекс ОРУ утренней гимнастики |
|
Физическая культура |
6 |
03.04 |
Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. |
Составить комплекс ОРУ со скакалкой |
|
Физическая культура |
6 |
06.04 |
Ловля и передача мяча двумя руками на месте и в движении без сопротивления защитника (в парах, тройках, квадрате, круге). |
Составить комплекс ОРУ с гимнастической палкой |
|
Физическая культура |
6 |
08.04 |
Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте. |
Составить комплекс ОРУ с мячом |
|
Физическая культура |
6 |
10.04 |
Организация досуга средствами физической культуры. |
Отжимание: сгибание и разгибание рук в упоре лёжа на полу |
|
Физическая культура |
7 |
01.04 |
Остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. |
Составить комплекс ОРУ утренней гимнастики |
|
Физическая культура |
7 |
03.04 |
Ловля и передача мяча двумя руками на месте и в движении без сопротивления защитника (в парах, тройках, квадрате, круге). |
Составить комплекс ОРУ со скакалкой |
|
Физическая культура |
7 |
06.04 |
Ведение мяча в движении по прямой, с изменением направления движения и скорости ведения без сопротивления защитника. |
Составить комплекс ОРУ с гимнастической палкой |
|
Физическая культура |
7 |
08.04 |
Бросок мяча сверху в опорном положении и в прыжке. Вырывание и выбивание мяча. Блокировка броска. |
Составить комплекс ОРУ с мячом |
|
Физическая культура |
7 |
10.04 |
Организация досуга средствами физической культуры. |
Отжимание: сгибание и разгибание рук в упоре лёжа на полу |
|
Физическая культура |
9 |
01.04 |
ВФСК «ГТО». Бег с преодолением горизонтальных и вертикальных препятствий. Беседа по технике безопасности. |
https://www.youtube.com/watch?v=FTbsk6KMcPA&feature=emb_logo |
Составить комплекс ОРУ утренней гимнастики |
Физическая культура |
9 |
03.04 |
ВФСК «ГТО». Бег 2000 м.- Девушки и 3000 м.- Юноши. |
Составить комплекс ОРУ со скакалкой |
|
Физическая культура |
9 |
06.04 |
ВФСК «ГТО». Челночный бег 3х10 м. Бег на средние дистанции 800-1000 м. |
Составить комплекс ОРУ с гимнастической палкой |
|
Физическая культура |
9 |
07.04 |
ВФСК «ГТО». Бег 2000 м. Подведение итогов. Спортивные игры. |
Составить комплекс ОРУ с мячом |
|
Физическая культура |
9 |
08.04 |
Стойки игрока. Перемещение в стойке. Беседа по технике безопасности. |
Составить инструкцию техники безопасности при занятиях спротивными играми |
|
Физическая культура |
9 |
10.04 |
Перемещение в стойке приставными шагами боком и спиной вперёд. |
Описать технику передвижения гандболиста |
Учитель Милин Олег Владимирович,
электронная почта oleg.milin.77@mail.ru
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
Основы безопасности жизнедеятельности |
5 |
16.04 |
Первая помощь при различных видах повреждений. |
§9.1, повт. §3.2. |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
5 |
23.04 |
Первая помощь при ушибах |
§9.2,стр 59-60, повт. §4.1. |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
5 |
30.04 |
Первая помощь при ссадинах |
§9.2, стр 59-60 повт. §4.2. |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
8 |
15.04 |
Вредные привычки и их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек. |
§8.6-8.7, повт.§5.2 |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
8 |
22.04 |
Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности |
§8.8, повт.§5.3 |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
8 |
29.04 |
Первая помощь пострадавшим и её значение. |
https://www.youtube.com/watch?time_continue=28 |
§9.1, повт.§5.4 |
Основы безопасности жизнедеятельности |
9 |
16.04 |
Инфекции, передаваемые половым путём. Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе |
стр.176-177, повт. §4.2. |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
9 |
23.04 |
Брак и семья |
§10.1, повт.§4.3 |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
9 |
30.04 |
Семья и здоровый образ жизни человека. |
§10.2, повт.§4.4 |
|
Физическая культура |
6 |
13.04 |
Оценка эффективности физкультурно-оздоровительной деятельности. |
https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/03/ |
Составить комплекс ОРУ утренней гимнастики |
Физическая культура |
6 |
15.04 |
ВФСК «ГТО». Бег 60 м. Низкий старт. Беседа по технике безопасности. |
Составить комплекс ОРУ со скакалкой |
|
Физическая культура |
6 |
17.04 |
ВФСК «ГТО». Бег 60 м. Контроль ширины шага на дистанции. |
Составить комплекс ОРУ с гимнастической палкой |
|
Физическая культура |
6 |
20.04 |
Прыжок в высоту способом перешагивание (разбег, толчок). Беседа по технике безопасности. |
Составить комплекс ОРУ с мячом |
|
Физическая культура |
6 |
22.04 |
Прыжок в высоту способом перешагивание (момент приземления). |
https://yandex.ru/video/preview/?filmId= 15514812465326287340&text=видеоурок% 205-6%20класс%20Прыжок%20в%20высоту %20способом%20перешагивание%20% 28разбег%2C%20толчок%29.&path=wizard& parent-reqid=1586417114212682- |
Написать подводящие упражнения при прыжке в высоту |
Физическая культура |
6 |
24.04 |
Прыжок в высоту способом перешагивание. |
https://yandex.ru/video/preview/? text=видеоурок%205-6%20класс%20 |
Описать технику прыжка в высоту способом « Перешагивание» |
Физическая культура |
6 |
27.04 |
ВФСК «ГТО». Метание малого мяча способом из-за спины через плечё из положения крестного шага на дальность. |
Написать подводящие упражнения при разучивании метания малого мяча |
|
Физическая культура |
6 |
29.04 |
ВФСК «ГТО». Метание теннисного мяча на дальность отскока от стены, на заданное расстояние. Метание на дальность в коридор 5-6 м. |
Составить комплекс ОРУ |
|
Физическая культура |
7 |
13.04 |
Оценка эффективности физкультурно-оздоровительной деятельности. |
https://nsportal.ru/sites/default/files/ |
Составить комплекс ОРУ утренней гимнастики |
Физическая культура |
7 |
15.04 |
ВФСК «ГТО». Бег на дистанцию 30 м. Высокий старт. Беседа по технике безопасности. |
Составить комплекс ОРУ со скакалкой |
|
Физическая культура |
7 |
17.04 |
ВФСК «ГТО». Спринтерский бег. Высокий старт 30-60 м. |
Составить комплекс ОРУ с гимнастической палкой |
|
Физическая культура |
7 |
20.04 |
ВФСК «ГТО». Бег с ускорением от 40 до 60 м. |
Составить комплекс ОРУ с мячом |
|
Физическая культура |
7 |
22.04 |
ВФСК «ГТО». Бег на 60 м. Спортивные игры. |
Описать технику низкого старта |
|
Физическая культура |
7 |
24.04 |
ВФСК «ГТО». Метание малых мячей в горизонтальные и вертикальные цели с расстояния 12- 14 м. |
Описать технику Метания малого мяча |
|
Физическая культура |
7 |
27.04 |
ВФСК «ГТО». Метание малых мячей на дальность с 5 шагов разбега. |
https://www.youtube.com/watch?v=NHgQrl32JEc https://resh.edu.ru |
Написать подводящие упражнения при разучивании метания малого мяча |
Физическая культура |
7 |
29.04 |
ВФСК «ГТО». Метание малых мячей на дальность. Спортивные игры. |
Составить комплекс ОРУ |
|
Физическая культура |
9 |
13.04 |
Остановка двумя шагами и прыжком; повороты без мяча и с мячом. Семиметровый штрафной бросок. |
Составить комплекс ОРУ с мячом |
|
Физическая культура |
9 |
15.04 |
Ловля и передача мяча двумя руками на месте и в движении с сопротивления защитника, (в парах, тройках, квадрате, круге). |
Составить комплекс ОРУ со скакалкой |
|
Физическая культура |
9 |
17.04 |
Правила и организация избранной игры (цель и смысл игры, игровое поле, количество участников, поведение игроков в нападении и защите). Правила техники безопасности при занятиях спортивными играми. |
Описать правила избранной игры |
|
Физическая культура |
9 |
20.04 |
Планирование и контроль индивидуальных физических нагрузок в процессе самостоятельных занятий физическими упражнениями |
Составить комплекс ОРУ утренней гимнастики |
|
Физическая культура |
9 |
22.04 |
Прыжки в высоту способом «перешагивание». Беседа по технике безопасности. |
Составить комплекс ОРУ со скакалкой |
|
Физическая культура |
9 |
24.04 |
Прыжки в высоту способом «перешагивание», (разбег, отталкивание). |
Составить комплекс ОРУ с малым мячом |
|
Физическая культура |
9 |
27.04 |
Прыжки в высоту способом «перешагивание»,(полет, приземление). |
Описать технику прыжка в высоту способом « Перешагивание» |
|
Физическая культура |
9 |
29.04 |
Прыжки в высоту способом «перешагивание». |
Написать подводящие упражнения при прыжке в высоту |
Учитель Троян Н.Г. Электронная почта Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео, лекционный материал |
Д/з |
Математика |
6 |
13.04.2020г |
Раскрытие скобок. Упрощение выражений с помощью раскрытия скобок. |
П.39 №1254, №1255 |
|
14.04.2020г |
Коэффициент. Упрощение выражения, используя понятие коэффициента. |
П.40 №1275 |
|||
15.04.2020г. |
Подобные слагаемые. Упрощение выражений, содержащих подобные слагаемые. |
П.41 №1306, №1307 |
|||
16.04.2020г |
Раскрытие скобок и приведение подобных слагаемых. |
Повт.пп №40-41 №1304, №1308 |
|||
17.04.2020г |
Контрольная работа № 12 по теме « Раскрытие скобок. Подобные слагаемые» |
Повторить пп №40-41 |
|||
20.04.2020г |
Решение уравнений. Решение уравнений переносом слагаемых. |
П.42 №1341 |
|||
21.04.2020г |
Решение уравнений умножением обеих частей уравнения на одно и то же число. |
Повт.пп №40-42 №1342 |
|||
22.04.2020г |
Решение задач с помощью линейных уравнений. |
Повт.пп №40-42 №1343 |
|||
23.04.2020г |
Контрольная работа № 13 по теме «Решение уравнений». |
Повторить пп №40-42 |
|||
24.04.2020г |
Перпендикулярные прямые. Построение перпендикуляра к прямой |
П.43 №1365, №1366, №1367 |
|||
27.04.2020г |
Параллельные прямые. Построение параллельных прямых |
П.44 №1384, №1385 |
|||
29.04.2020г |
Прямоугольная система координат на плоскости. Построения на координатной плоскости |
П.45 №1417, №1419 |
|||
30.04.2020г |
Столбчатые диаграммы. Построение столбчатой диаграммы. |
П.46 №1437 |
|||
Алгебра |
7 |
13.04.2020г |
График линейного уравнения с двумя переменными. Построение графика функции ax + by + c = 0. |
П.41 №1045, №1048 |
|
15.04.2020г |
Системы линейных уравнений с двумя переменными. |
П.42 №1058 |
|||
17.04.2020г. |
Графический метод решения систем уравнений. Взаимное расположение двух прямых при различных решениях системы уравнений |
Повт.П.42 №1061 |
|||
20.04.2020г |
Способ подстановки. Решение систем уравнений способом подстановки. |
П.43 №1068, №10790 |
|||
22.04.2020г |
Способ сложения. Решения систем уравнений с двумя переменными способом сложения. |
П.44 №1082, №1085 |
|||
24.04.2020г |
Решение задач с помощью систем уравнений. |
П.45 №1099 |
|||
27.04.2020г |
Составление систем уравнений в типовых задачах. Исследование полученных ответов по условию задачи. |
Повт.П.45 №1102 |
|||
29.04.2020г |
Применение систем линейных уравнений при решении задач. Решение текстовых задач. |
П.42 №1108 |
|||
Геометрия |
7 |
14.04.2020г |
Решение задач на построение. |
П.39 №284 |
|
16.04.2020г |
Задачи на построение. Повторительно-обобщающий урок |
Повт.П.38-39, вопросы 1-22 (с.88-89). №314 |
|||
21.04.2020г |
Повторение. Начальные геометрические сведения. Смежные и вертикальные углы. |
Вопросы 1-21 (с.25-26). №81-83 |
|||
23.04.2020г |
Повторение. Треугольники. Признаки равенства треугольников |
Вопросы 1-21 (с.48-49). №156 №157 |
|||
30.04.2020г |
Повторение. Признаки параллельности двух прямых. |
Вопросы 1-17 (с.66-67). №208-210 |
|||
Алгебра |
8 |
13.04.2020г |
Простейшие системы неравенств с одной переменной. Упражнения на доказательства неравенств. |
П.35 №877, №905 |
|
15.04.2020г |
Контрольная работа № 8 по теме «Неравенства с одной переменной и их системы» |
Повт.п.28-36 |
|||
17.04.2020г. |
Определение степени с целым отрицательным показателем. Свойства степени с целым показателем. |
П.37-38 №968, №985 |
|||
20.04.2020г |
Применение свойств степени с целым показателем. |
№1002 |
|||
22.04.2020г |
Стандартный вид числа. |
П.39 №1014 |
|||
24.04.2020г |
Контрольная работа № 9 по теме «Степень с целым показателем». |
Повт.п37-39 |
|||
27.04.2020г |
Статистические характеристики. Среднее арифметическое, мода, размах. |
П.40 №1030 |
|||
29.04.2020г |
Наглядная интерпретация статистической информации. Наглядное представление статистических данных. |
П.41 №1042 |
|||
Геометрия |
8 |
14.04.2020г |
Биссектрисы углов треугольника. |
П.74 №678 |
|
16.04.2020г |
Свойство серединного перпендикуляра к отрезку. Теорема о пересечении высот треугольника. |
П.75-76 №681 |
|||
21.04.2020г |
Окружность. Вписанная окружность. |
П.77 №689 |
|||
23.04.2020г |
Вписанная и описанная окружность. |
П.77-78 №702 |
|||
30.04.2020г |
Решение задач «Вписанная и описанная окружность». Обобщающий урок по теме «Окружность» |
Повт.п74-78 №705 |
|||
Алгебра |
9 |
13.04.2020г |
Контрольная работа №7 по теме «Элементы комбинаторики и теории вероятностей». |
||
15.04.2020г. |
Повторение. Алгебраические выражения. Преобразование алгебраических выражений. |
С.254-259 Тесты ОГЭ Задание № 6, 8,13 |
|||
17.04.2020г |
Повторение. Уравнения. |
С.259-261 Тесты ОГЭ Задание №9 |
|||
20.04.2020г |
Повторение. Решение рациональных уравнений. |
С.259-261 Тесты ОГЭ Задание №9,21 |
|||
22.04.2020г |
Повторение. Системы уравнений. Метод подстановки. Метод сложения. |
С.261-262 Тесты ОГЭ Задание №21,22 |
|||
24.04.2020г |
Повторение. Решение задач с помощью уравнений. Решение задач с помощью систем уравнений. |
Тесты ОГЭ Задание №21,22 |
|||
27.04.2020г |
Повторение. Числовые неравенства. Решение линейных и квадратных неравенств. Решение неравенств методом интервалов |
С.262-264 Тесты ОГЭ Задание №7, 15 |
|||
29.04.2020г |
Повторение. Линейная и квадратичная функции. |
С.264-265 Тесты ОГЭ Задание 11 |
|||
Геометрия |
9 |
14.04.2020г |
Цилиндр. Конус |
П.129-130 №1214, №1220 |
|
16.04.2020г |
Сфера и шар |
П.131 №1226 |
|||
21.04.2020г |
Об аксиомах геометрии. Начальные сведения о развитии геометрии |
С.337-344 |
|||
23.04.2020г |
Повторение. Векторы. Метод координат. Скалярное произведение векторов. |
Повт.гл.9 Тесты ОГЭ Задание №20 |
|||
30.04.2020г |
Повторение. Теорема синусов |
Повт.гл.10 Тесты ОГЭ Задание №16-20 |
|||
Психология успеха |
9 |
22.04.2020г. |
Пути получения профессии. Навыки самопрезентации |
||
Алгебра и начала анализа |
10 |
15.04.2020г |
Логарифмическая функция, ее свойства и график. Логарифмические уравнения (простейшие). Логарифмические неравенства (простейшие). |
Парагр.18 №354 |
|
22.04.2020г |
Контрольная работа № 5 «Показательная и логарифмическая функция» |
Повт.гл.3-4 |
|||
29.04.2020г |
Преобразование рациональных, иррациональных и логарифмических выражений. Преобразование тригонометрических выражений. |
Парагр.26-27 №456 |
|||
Геометрия |
10 |
15.04.2020г |
Призма. Пирамида. Усеченная пирамида |
П.76 №676 |
|
22.04.2020г |
Решение задач по теме «Призма и пирамида». Правильные многогранники |
П.78,79 №684, №701 |
|||
29.04.2020г |
Решение задач по теме «Правильные многогранники». |
№695 |
Учитель физики Савенко И.А., электронная почта Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
физика |
7 |
13.04 |
Подвижный и неподвижный блоки – простые механизмы. "Золотое правило" механики |
Видеуроки физика 7 класс https://www.youtube.com/ |
§62, повт. §60-61 |
16.04 |
Решение задач по теме «Условие равновесия рычага». |
https://interneturok.ru/ |
Повт. § 62, упр.33 |
||
20.04 |
Центр тяжести тела. Центр тяжести различных твердых тел. |
Видеуроки физика 7 класс https://www.youtube.com/ |
§63, задание 1-2 с. 188 |
||
23.04 |
Статика – раздел механики, изучающий условие равновесия рычага. |
Видеуроки физика 7 класс https://www.youtube.com/ |
§64, вопр. с.190 |
||
27.04 |
Понятие о полезной и полной работе. КПД механизма. |
Видеуроки физика 7 класс https://www.youtube.com/ |
§ 65, вопр.с.162, повт. § 63-64 |
||
30.04 |
Понятие энергии. Потенциальная энергия. |
Видеуроки физика 7 класс https://www.youtube.com/ |
§ 66, вопр. с. 194 |
||
физика |
8 |
15.04 |
Плоское зеркало. Изображение предмета в зеркале. |
Видеуроки физика 8 класс https://www.youtube.com/ |
§ 66, упр. 46 |
17.04 |
Преломление света. Закон преломления света. |
Видеуроки физика 8 класс https://www.youtube.com/ |
§ 67, упр. 47, вопр. с.204 |
||
22.04 |
Линзы. Фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы. |
Видеуроки физика 8 класс https://www.youtube.com/ |
§ 68, вопр. с. 209, упр. 48 |
||
24.04 |
Изображения, даваемые линзой. |
Видеуроки физика 8 класс https://www.youtube.com/ |
§ 69, вопр. с. 212, упр. 49 |
||
29.04 |
ТБ. Лабораторная работа № 11 «Изучение свойств изображения в линзах». |
https://interneturok.ru/ |
Повт. §68-69, л.р. № 11 с. 230. |
||
физика |
9 |
13.04. |
Деление ядер урана. Цепная реакция. |
Видеуроки физика 9 класс https://www.youtube.com/ |
§ 58, вопр. с. 248 |
15.04. |
Ядерная энергетика. |
Видеуроки физика 9 класс https://www.youtube.com/ |
§ 59, вопр. с. 251 |
||
17.04. |
Экологические проблемы работы атомных электростанций. Дозиметрия. |
Видеуроки физика 9 класс https://www.youtube.com/ |
§ 60, вопр. и задание с. 255 |
||
18.04. |
ТБ. Лабораторная работа № 6 «Измерение естественного радиационного фона дозиметром». |
https://interneturok.ru/ |
С. 306 учебник |
||
20.04 |
Влияние радиоактивных излучений на живые организмы. |
Видеуроки физика 9 класс https://www.youtube.com/ |
§ 61(конспект) |
||
22.04 |
ТБ. Лабораторная работа №7 «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков». |
https://interneturok.ru/ |
С. 307 учебник |
||
24.04 |
Термоядерная реакция. Источники энергии Солнца и звезд. |
Видеуроки физика 9 класс https://www.youtube.com/ |
§ 62, вопр. с. 263 |
||
27.04 |
ТБ. Лабораторная работа № 8 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям». |
https://interneturok.ru/ |
С. 309-311 учебник |
||
29.04 |
Решение задач по теме «Строение атома и атомного ядра». |
https://interneturok.ru/ |
Решение задач по теме на сайте interneturok.ru |
Учитель географии Савенко И.А., электронная почта Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
география |
5 |
16.04 |
Полезные ископаемые и их значение в жизни современного общества. |
https://interneturok.ru/ https://www.yaklass.ru/ |
§ 24-26 (прочитать, выучить терминологию), рис. 75, 81 , (с. 93, 100) зарисовать в тетрадь |
23.04 |
Движения земной коры и их проявления на земной поверхности: землетрясения, вулканы, гейзеры. |
https://interneturok.ru/ https://www.yaklass.ru/ |
§ 27, вопр. с.106 |
||
30.04 |
Рельеф Земли. Способы изображение рельефа на планах и картах. |
https://interneturok.ru/ https://www.yaklass.ru/ |
§ 29, вопр. с. 114 |
||
6 |
14.04 |
Почва. Человек и биосфера. Практическая работа № 5. Определение состава (строения) почвы. |
https://interneturok.ru/ https://www.yaklass.ru/ |
§ 59-60, зарисовать рис.203, с. 256 |
|
21.04 |
Из чего состоит географическая оболочка |
https://interneturok.ru/ https://www.yaklass.ru/ |
§ 61 читать. Вопр. на с. 261-262 выполнить письменно. |
||
7 |
13.04 |
Страны Центральной Азии. Практическая работа №9. Составление описания одной из стран зарубежной Азии. |
https://interneturok.ru/ https://www.yaklass.ru/ |
§ 60, составить описание любой страны Зарубежной Азии по плану на с. 393-394 |
|
16.04 |
Страны Восточной Азии. |
https://interneturok.ru/ https://www.yaklass.ru/ |
§ 61, вопр. с. 354 |
||
20.04 |
Япония. |
https://interneturok.ru/ https://www.yaklass.ru/ |
§ 62, вопр. с. 358-359 |
||
23.04 |
Страны Южной Азии. Индия |
https://interneturok.ru/ https://www.yaklass.ru/ |
§ 63 вопр. с. 364 |
||
27.04 |
Страны Юго-Восточной Азии. Индонезия. |
https://interneturok.ru/ https://www.yaklass.ru/ |
§ 64 вопр. с. 370 |
||
30.04 |
Итоговый урок по теме «Евразия» |
https://interneturok.ru/ https://www.yaklass.ru/ |
Итоговый тест на платформе «ЯКласс» |
||
8 |
14.04 |
Высотная поясность. |
https://interneturok.ru/ |
§ 32 |
|
16.04 |
Особо охраняемые природные территории. |
https://interneturok.ru/ |
§33 |
||
21.04 |
Итоговый урок по теме «Природно-территориальные комплексы России» |
https://interneturok.ru/ |
Итоговые задания на с. 170 |
||
23.04 |
Численность населения России. |
https://interneturok.ru/ |
§ 34, выучить терминологию |
||
30.04 |
Мужчины и женщины. |
https://interneturok.ru/ |
§ 35, рис. 90 «Полово-возрастные пирамиды |
||
9 |
15.04 |
Население и хозяйственное освоение Западной Сибири. |
https://interneturok.ru/ |
§ 48 |
|
17.04 |
Хозяйство Западной Сибири |
https://interneturok.ru/ |
§ 49 |
||
22.04 |
Восточная Сибирь. Географическое положение. Практическая работа №19. Сравнительная оценка географического положения Западной и Восточной Сибири. |
https://interneturok.ru/ |
§ 50, выполнить пр.р. №19, выслать фото на эл.почту |
||
24.04 |
Природа Восточной Сибири. Практическая работа № 20. Оценка особенностей природы региона с позиции условий жизни человека в сельской местности и городе. |
https://interneturok.ru/ |
§ 51, выполнить пр.р. №20, выслать фото на эл. почту |
||
25.04 |
Население и хозяйственное освоение Восточной Сибири. |
https://interneturok.ru/ |
§ 52, изучить плотность населения по карте атласа |
||
29.04 |
Хозяйство Восточной Сибири. |
https://interneturok.ru/ |
§ 52, обозначить специализацию Восточно- Сибирского экономического района в к.к. |
Учитель биологии Савенко И.А., электронная почта Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
биология |
5 |
14.04 |
Значение запасных питательных веществ для жизнедеятельности организма. |
https://interneturok.ru/ |
§ 26, рис. 72-74 |
21.04 |
Дыхание — общее свойство живого. Понятие о газообмене. Роль органов дыхания в обеспечении процесса газообмена |
https://interneturok.ru/ |
§ 27, выполнить задание письменно на стр. 88 |
||
биология |
6 |
13.04 |
Обобщающий урок по теме « Природное сообщество. Экосистема» |
https://interneturok.ru/ |
§ 51, ответить на вопросы письменно |
20.04 |
Биосфера – глобальная экосистема. В.И. Вернадский - создатель учения о биосфере. Роль человека в биосфере. Экологические проблемы. Последствия деятельности человека в экосистемах. |
https://interneturok.ru/ |
§ 52, задание 1-2 на с. 161 |
||
27.04 |
Биология как наука. Роль биологии в практической деятельности людей. |
https://interneturok.ru/ |
Подготовить краткое письменное сообщение |
||
биология |
7 |
14.04 |
Царство Грибы. Общая характеристика |
https://interneturok.ru/ |
§ 51, вопр. с.227 |
16.04 |
Многообразие и значение грибов |
https://interneturok.ru/ |
§ 52, вопр. с. 230 |
||
21.04 |
Лишайники. Общая характеристика и значение |
https://interneturok.ru/ |
§ 53, вопр. с. 234 |
||
23.04 |
Понятие о природном сообществе |
https://interneturok.ru/ |
Подготовить краткое письменное сообщение |
||
30.04 |
Приспособленность растений к жизни в природном сообществе |
https://interneturok.ru/ |
Подготовить краткое письменное сообщение |
||
биология |
8 |
14.04 |
Высшие, или Плацентарные, звери: ластоногие и китообразные, парнокопытные и непарнокопытные, хоботные |
https://interneturok.ru/ |
§ 54-55, вопр. с. 289, 295 |
16.04 |
Высшие, или Плацентарные, звери: приматы |
https://interneturok.ru/ |
§ 56, вопр. с.297 письменно |
||
21.04 |
Экологические группы млекопитающих |
https://interneturok.ru/ |
§ 57, вопр. с.301 |
||
23.04 |
Значение млекопитающих для человека |
https://interneturok.ru/ |
§ 58, вопр. с. 308 письменно |
||
30.04 |
Доказательства эволюции животного мира. Разнообразие животного мира. |
https://interneturok.ru/ |
§ 59, рис. 221 |
||
биология |
9 |
14.04 |
Психологические особенности личности |
https://interneturok.ru/ |
§ 57, 252-256 |
16.04 |
Регуляция поведения Практическая работа № 18 «Изучение внимания» |
https://interneturok.ru/ |
§ 58, пр.раб.писменно |
||
21.04 |
Режим дня. Работоспособность. Сон и его значение |
https://interneturok.ru/ |
§ 59, с.260-263 |
||
23.04 |
Вред наркогенных веществ |
https://interneturok.ru/ |
§ 60, с.263-267 |
||
30.04 |
Обобщение знаний по теме: «Поведение человека и высшая нервная деятельность» |
https://interneturok.ru/ |
§ 61-62, подготовиться к тестированию |
Учитель Сырцева С.Н. , электронная почта Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
Математика |
4 |
13.04 |
Проверка умножения и деления. |
тест |
|
Литературное чтение |
4 |
13.04 |
Знакомство с названием раздела: «Страна Фантазия». Е.С. Велтистов «Приключения Электроника». Особенности фантастического жанра. |
С. 144-149, В.4 |
|
Русский язык |
4 |
13.04 |
Возвратные глаголы (общее представление). |
тест |
|
Музыка |
5 |
13.04 |
О подвигах, о доблести, о славе… |
С 150-155 |
|
Литературное чтение |
4 |
14.04 |
Кир Булычѐв «Путешествие Алисы». Необычные герои фантастического рассказа. |
С. 150-157, В.9 |
|
Русский язык |
4 |
14.04 |
Правописание возвратных глаголов в настоящем и будущем времени. Правописание –тся и - ться в возвратных глаголах. |
С.103, №214 |
|
Окружающий мир |
4 |
14.04 |
Основной закон России и права человека. |
С.156-158, В.1-4 |
|
Музыка |
8 |
14.04 |
В концертном зале. Симфония №7 Д. Шостакович. Литературные страницы. «Письмо к Богу» неизвестного солдата. |
С.156-159 |
|
Кубановедение |
4 |
15.04 |
Наследники земли отцов. |
С.100-101.В.1 |
|
Математика |
4 |
15.04 |
Контрольная работа №10 по теме: «Проверка деления и умножения». |
С.75, №301,№305 |
|
Русский язык |
4 |
15.04 |
Развитие речи: подробное изложение деформированного повествовательного текста. |
тест |
|
Музыка |
4 |
15.04 |
Музыкальные образы и их развитие в разных жанрах. |
С.136-137 |
|
Литературное чтение |
4 |
16.04 |
Кир Булычѐв «Путешествие Алисы». Составление картинного плана. Пересказ по плану. |
С. 150-157, В.6 |
|
Математика |
4 |
16.04 |
Проверка деления и умножения. Решение задач изученных видов. |
тест |
|
ИЗО |
4 |
16.04 |
Все народы воспевают мудрость старости. |
Нарисовать рисунок «Моя бабушка» |
|
Русский язык |
4 |
16.04 |
Контрольный диктант по теме: «Глагол». |
С.109,№230 |
|
Музыка |
7 |
16.04 |
Переинтонирование классической музыки в современных обработках. |
С.157-160 |
|
Технология |
4 |
17.04 |
Работа с таблицами. Правила безопасной работы на компьютере. |
С.57-59 |
|
Математика |
4 |
17.04 |
Куб: вершина, грани, рёбра. Развёртка куба. Изготовление модели куба. |
тест |
|
Литературное чтение |
4 |
17.04 |
Сравнение героев фантастических рассказов. |
С. 158, В.1,2 |
|
Музыка |
6 |
17.04 |
Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта». Современная трактовка классических сюжетов и образов: мюзикл, рок-опера, киномузыка. |
С.167-171 |
|
Математика |
4 |
20.04 |
Пирамида: вершина, грани, рёбра. Развёртка пирамиды. Изготовление модели пирамиды. |
С. 112,№2 |
|
Литературное чтение |
4 |
20.04 |
Обобщение по теме: «Страна Фантазия». Оценка достижений. |
С. 158, В.3-8 |
|
Русский язык |
4 |
20.04 |
Правописание глаголов с орфограммами в корне и в окончании. Анализ и работа над ошибками диктанта. |
тест |
|
Музыка |
5 |
20.04 |
О подвигах, о доблести, о славе… |
С 156-157 |
|
Литературное чтение |
4 |
21.04 |
Знакомство с названием раздела: «Зарубежная литература». Прогнозирование содержания раздела. Планирование работы обучающихся и учителя по усвоению содержания раздела. |
С. 160-161 В.1 |
|
Русский язык |
4 |
21.04 |
Язык, речь, текст. |
С.114,№242 |
|
Окружающий мир |
4 |
21.04 |
Мы — граждане России. Славные символы России. |
С.164-168, №3-7 |
|
Музыка |
8 |
21.04 |
Музыка в храмовом синтезе искусств. Литературные страницы. Стихи русских поэтов. |
С.160-166 |
|
Кубановедение |
4 |
22.04 |
Проектная работа «Жизнь дана на добрые дела». |
https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-na-temu-zhizn-dana-na-dobrye-dela.html |
С.104 |
Математика |
4 |
22.04 |
Шар, цилиндр. Распознавание и название геометрических тел. |
С.113, №2 |
|
Русский язык |
4 |
22.04 |
Предложение и словосочетание. Главные и второстепенные члены предложения. |
тест |
|
Музыка |
4 |
22.04 |
Музыкальные образы и их развитие в разных жанрах. |
С.139-140 |
|
Литературное чтение |
4 |
23.04 |
Дж. Свифт «Путешествие Гулливера». Особое развитие сюжета в зарубежной литературе. |
С. 161-166, В.4-5 |
|
Математика |
4 |
23.04 |
Повторение пройденного «Что узнали, чему научились» |
С.114-115, №1-8 |
|
ИЗО |
4 |
23.04 |
Сопереживание – великая тема искусства. |
Нарисовать рисунок по теме урока |
|
Русский язык |
4 |
23.04 |
Слово и его лексическое значение. Развитие речи: составление текста по репродукции картины И. И. Шишкина «Рожь». |
тест |
|
Музыка |
7 |
23.04 |
Сравнительные интерпретации. Шуберта. Симфония №1 В. Калинникова. Картинная галерея. Симфония № 5 П. Чайковского. |
С.157-160 |
|
Технология |
4 |
24.04 |
Создание содержания книги. Практическая работа № 4: «Содержание». |
Создать содержание любимой книги. |
|
Математика |
4 |
24.04 |
Контрольная работа № 11 по теме: « Письменное деление на двузначное и трёхзначное число». |
С. 86,№1-6 |
|
Литературное чтение |
4 |
24.04 |
Дж. Свифт «Путешествие Гулливера». Герои приключенческой литературы. Особенности их характера. |
С. 161-166, В. 6-9 |
|
Музыка |
6 |
24.04 |
Мир музыкального театра. Вокально-инструментальный ансамбль, хор, солисты. Вокальная музыка. Инструментальная музыка. |
С.171-175 |
|
Математика |
4 |
27.04 |
Страничка для любознательных: план работы вычислительной машины. Анализ и работа над ошибками контрольной работы. |
тест |
|
Литературное чтение |
4 |
27.04 |
Г.-Х. Андерсен «Русалочка». Авторская сказка. |
С. 167-177, В.1 |
|
Русский язык |
4 |
27.04 |
Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам. |
С.109,№230 |
|
Музыка |
5 |
27.04 |
Мир композитора |
С 158-161 |
|
Литературное чтение |
4 |
28.04 |
Г.-Х. Андерсен «Русалочка». Рассказ о Русалочке. |
С. 178-189, В.4-5 |
|
Русский язык |
4 |
28.04 |
Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени и суффиксов глаголов. |
С.110, 232 |
|
Окружающий мир |
4 |
28.04 |
Такие разные праздники. Проект «Календарь праздников моей семьи». |
С.175-178,В.1-3 |
|
Музыка |
8 |
28.04 |
Музыка в храмовом синтезе искусств. Галерея религиозных образов. Неизвестный Свиридов. «О России петь — что стремиться в храм…» |
С.167-172 |
|
Кубановедение |
4 |
29.04 |
Библия. Библиотеки. |
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2015/11/24/prezentatsiya-k-uroku-bibliya |
Повторить с.65-67 |
Математика |
4 |
29.04 |
Нумерация. |
С.110-111,№7 |
|
Русский язык |
4 |
29.04 |
Развитие речи: составление текста на спортивную тему по выбору учащихся. |
тест |
|
Музыка |
4 |
29.04 |
Сходство и различие музыкального языка разных эпох, композиторов, народов.. |
140-143 |
|
Литературное чтение |
4 |
30.04 |
Г.-Х. Андерсен «Русалочка». Деление на части. Составление плана. |
С. 190-193, В.6 |
|
Математика |
4 |
30.04 |
Запись чисел римскими цифрами. |
С.116-117,№5 |
|
ИЗО |
4 |
30.04 |
Герои и защитники. |
Нарисовать рисунок «День Победы» |
|
Русский язык |
4 |
30.04 |
Повторение знаний о глаголе как части речи. Морфологический разбор глаголов. |
тест |
|
Музыка |
7 |
30.04 |
Сравнительные интерпретации. Симфоническая картина. «Празднества» К. Дебюсси. |
С.160-169 |
Учитель Рябуха В.Н., электронная почта Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Предмет |
Класс |
Дата |
Тема урока |
Ссылка на видео урок, лекционный материал |
Д/з |
Литературное чтение |
2 |
13.04 |
В.Берестов «Знакомый», «Путешественники». Чтение стихотворения на основе ритма. |
Стр. 150-151 выраз.чт., |
|
Литературное чтение |
2 |
14.04. |
В.Берестов «Кисточка», И. Токмакова «Плим», «В чудной стране». Ритм стихотворения |
. Стр. 152-154, наизусть |
|
Литературное чтение |
2 |
15.04. |
В.Берестов «Кисточка», И. Токмакова «Плим», «В чудной стране». Ритм стихотворения. |
Стр. 152-154, выраз.чт. |
|
Литературное чтение |
2 |
17.04. |
Герои юмористического рассказа Г. Остера «Будем знакомы». |
Стр. 155-160, вопросы
|
|
|
|||||
Литературное чтение |
2 |
20.04. |
Г.Остер «Будем знакомы». Особое отношение к героям юмористического текста. |
Стр. 155-160, пересказ |
|
Литературное чтение |
2 |
21.04. |
В.Драгунский «Тайное становится явным». Восстановление последовательности текста на основе вопросов. |
Стр. 161-167,пересказ |
|
Литературное чтение |
2 |
22.04. |
В.Драгунский «Тайное становится явным». Составление плана. Пересказ текста. |
|
Стр. 161-167, вопросы |
Русский язык |
2 |
13.04 |
Роль предлогов в речи. Понятие о тексте-описании |
|
стр.109, правило, упр.186. |
Русский язык |
2 |
14.04 |
Развитие речи. Редактирование текста; восстановление деформированного повествовательного текста. |
|
стр.92, повтор. правило |
Русский язык |
2 |
1 5.04 |
Проверочная работа по теме «Предлоги» |
стр.109, повтор. Правило,упр.187 |
|
Русский язык |
2 |
1 6.04 |
Проект « В словари за частями речи» |
стр.113, проект |
|
Русский язык |
2 |
20.04 |
Проект « В словари за частями речи» |
|
стр.113-114, проект |
Русский язык |
2 |
21.04 |
Контрольный диктант № 7 «Дети в лесу» по теме «Предлоги». |
|
стр.109, повтор. правило |
Русский язык |
2 |
22.04 |
Анализ диктанта. Повторение изученного. |
|
стр.116, упр.194 |
Русский язык |
2 |
23.04 |
Анализ ошибок. Текст – описание, повествование, рассуждение. Главные члены предложения |
|
Упр.200,с.119 |
Математика |
2 |
14.04 |
Повторение пройденного "Что узнали. Чему научись". Умножение и деление на 2 (с 88). |
С.88 №7,з.5,32(устно) |
|
Математика |
2 |
15.04 |
Умножение числа 3 и на 3 (с.90). |
С.90,№1,з.2,№4 |
|
Математика |
2 |
16.04 |
Умножение числа 3, умножение на 3 (с. 91). |
С.91,№1,№2,3,№6. |
|
Математика |
2 |
17.04 |
Деление на 3 (с. 92-93). |
С.92,№2,№3,з.4 |
|
Математика |
2 |
21.04 |
Контрольная работа № 8 по теме «Умножение и деление на 2 и 3». |
||
Математика |
2 |
22.04 |
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Странички для любознательных: задание творческого характера (с.95). |
С.94,№4,№7,№8,№9. |
|
Математика |
2 |
23.04 |
Что узнали. Чему научились. Решение задач (с .96-98). |
С.96,№4, №5,№13 |
|
Математика |
2 |
24.04 |
Проверочная работа № 10 по теме «Табличное умножение и деление» «Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форма). Анализ результатов (с.100-101). |
С.100-101,тест. |
|
Окружающий мир |
2 |
13.04 |
Московский Кремль. |
С.100-107,т.с48-52 |
|
Окружающий мир |
2 |
16.04 |
Город на Неве. |
С.108-113 |
|
Окружающий мир |
2 |
20.04 |
Путешествие по Оке |
С.113-118 |
|
Окружающий мир |
2 |
23.04 |
Путешествие по планете. |
С.118-129 |
|
Кубановедение |
2 |
15.04 |
Годовой исследовательский проект сезонных изменений. Часть 4: «Здравствуй, лето». |
С.61-62 |
|
Кубановедение |
2 |
22.04 |
Родная земля. Родина. Поклонные кресты. |
С.63 |
|
Музыка |
2 |
16.04 |
Музыка учит людей понимать друг друга |
С.92-94 |
|
Музыка |
2 |
23.04 |
Два лада.Природа и музыка. |
С.95-98 |
|
ИЗО |
2 |
14.04 |
Ритм пятен как средство выражения |
С.113-114 |
|
ИЗО |
2 |
21.04 |
Пропорции выражают характер |
С.114-116 |
|
Технология |
2 |
14.04 |
Способы поиска информации. Правила набора текста |
С.109-112 |
|
Технология |
2 |
21.04 |
Поиск информации в Интернете. Практическая работа: «Ищем информацию в Интернете» |
С.112-115 |